What is the boy’s hobby? Đáp án và giải thích chi tiết

Câu hỏi: What is the boy’s hobby?

• A. flying a kite
• B. arranging flowers
• C. mountain climbing
• D. reading books

Đáp án đúng là None of the above. Đoạn văn chỉ nói cậu bé đang dọn rác trên bãi biển, mà việc này không phải sở thích, và không hề nhắc tới bất kỳ hoạt động nào trong bốn phương án nêu ra.

Vì sao đáp án “None of the above” đúng

Câu hỏi yêu cầu xác định sở thích của cậu bé, tức là một hoạt động cậu bé làm để giải trí, lặp lại thường xuyên và tự nguyện. Đoạn văn của đề chỉ cung cấp một chi tiết duy nhất về hành động của cậu bé: cậu bé đang dọn rác trên bãi biển.

Dọn rác bãi biển là việc làm thiện nguyện hoặc tham gia hoạt động cộng đồng, không phải hoạt động gắn với khái niệm “hobby” trong tiếng Anh. Một hoạt động chỉ được gọi là hobby khi người nói thể hiện rõ đó là việc họ yêu thích; văn bản của đề không đưa ra thông tin đó. Vì vậy, câu trả lời trung thực dựa trên đoạn văn là không có phương án nào đúng, hay “None of the above”.

Đây cũng là dạng câu hỏi đọc hiểu mà đề có thể có một phương án “không có đáp án đúng”, đòi hỏi học sinh bám sát dữ kiện thay vì suy diễn theo cảm giác.

Vì sao các phương án còn lại đều sai

Cả bốn phương án đều là những sở thích phổ biến trong tiếng Anh, nhưng đoạn văn không hề nhắc đến bất kỳ hoạt động nào trong số đó. Cụ thể:

• A. flying a kite (thả diều): không xuất hiện trong đoạn văn. Đây là phương án dễ gây nhầm nhất vì thả diều rất gắn với bãi biển; nhưng bãi biển chỉ là bối cảnh của việc dọn rác, không hàm ý thả diều.
• B. arranging flowers (cắm hoa): không có từ nào trong đoạn văn liên quan đến hoa hay việc cắm hoa.
• C. mountain climbing (leo núi): đoạn văn nói về bãi biển, mâu thuẫn hoàn toàn với bối cảnh leo núi.
• D. reading books (đọc sách): không có chi tiết nào nhắc đến sách hay việc đọc.

Điểm chung của bốn phương án là chúng “trông hợp lý” khi đứng riêng, nhưng đều thiếu dữ kiện trong bài. Kỹ năng cần dùng là đối chiếu từng phương án với văn bản, không chọn theo điều mình nghĩ cậu bé có thể thích.

Hệ thống kiến thức: đọc hiểu câu hỏi về sở thích

Câu hỏi về sở thích thường dùng các mẫu quen thuộc như “What is his/her hobby?”, “What does he/she like doing?”, “What is his/her favourite activity?”. Để trả lời đúng, cần phân biệt hai nhóm từ:

• Nhóm chỉ hoạt động yêu thích: hobby, interest, favourite activity, enjoy + V-ing, like + V-ing, love + V-ing, be fond of, be keen on, be into.
• Nhóm chỉ hành động đang diễn ra: be doing, be busy with, be helping, be cleaning — những cụm này mô tả việc đang làm, không khẳng định đó là sở thích.

Khi văn bản chỉ có nhóm thứ hai, câu trả lời đúng phải là không có phương án nào khớp, thay vì suy ra sở thích từ bối cảnh. Đây là điểm khác biệt giữa “đang làm gì” và “thích làm gì”, cũng là bẫy thường gặp ở dạng bài đọc hiểu ngắn.

Mẹo nhận diện nhanh dạng câu hỏi tương tự

Trước khi chọn đáp án, gạch chân từ khóa trong câu hỏi (ở đây là “hobby”), rồi tìm trong văn bản một câu có cấu trúc tương ứng như “His hobby is…”, “He enjoys…”, “He is interested in…”. Nếu không tìm được câu nào như vậy, hãy kiểm tra xem đề có phương án “None of the above” hay một phương án phủ định tương đương. Ngược lại, nếu văn bản chỉ nêu hành động đang diễn ra thì đừng biến nó thành sở thích. Cách làm hai bước — khóa từ để hỏi, đối chiếu dữ kiện — giúp tránh chọn theo cảm tính và giữ được tính nhất quán khi làm bài đọc hiểu.